Cómo la socialización de género contribuye al infradiagnóstico en mujeres autistas

Diversos artículos y estudios sobre mujeres autistas destacan cómo la socialización de género diferenciada contribuye al infradiagnóstico de este grupo, especialmente en aquellas que no presentan dificultades intelectuales.

La socialización diferencial enseña a las mujeres, desde la infancia, a camuflar o enmascarar comportamientos con el fin de adaptarse a lo que se espera de ellas socialmente. Esto, sumado a que los criterios diagnósticos están orientados hacia los hombres, retrasa o impide el diagnóstico adecuado de las mujeres autistas, quienes a menudo reciben diagnósticos erróneos de otras condiciones, lo que genera desigualdades en el acceso a apoyo especializado.

Es necesario sensibilizar tanto a los profesionales como a la sociedad, y desarrollar criterios diagnósticos más inclusivos, sea en el caso del autismo o en otra condición, que consideren las diferencias de los diferentes géneros y la influencia de la socialización diferencial.


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